中国宁波网讯(记者蒋炜宁通讯员池瑞辉)“在校本作业推进方面，李兴贵中学的亮点是10门中考学科使用校本作业本，制订了作业管理制度，下一步建议对国家课程作业、校本作业无缝衔接作进一步探索。”……近日，海曙城区6所直属公办初中校长拿到了学校首张“体检报告”。

　　这份由宁波教育评估院出具的报告相当详尽，涉及宁波市第十五中学、东恩中学、李兴贵中学、宁波市实验学校、段塘学校、海曙外国语学校。评估专家组通过查阅台账、察看校园、听课、访谈等方式进行现场评估，全面诊断和发现学校办学的问题、困难和瓶颈，并提出了改进学校办学的意见和建议。

　　“邀请第三方来评估是让校长们对学校有更客观的认识。”海曙区教育局相关负责人说，该局于2016年推出初中学校品质提升三年行动计划，并委托第三方评估机构——宁波教育评估院对品质提升情况进行专业的评估。项目评估于去年8月启动，评估目的是从起点看变化，注重学校纵向发展的增值评价，摒弃排队打分贴标签的做法。评估历时三年，每年评估一次，2018学年进行终结评估。

　　据了解，今年首轮评估采用诊断性评估的海曙模式，由海曙区教育局督导室和宁波教育评估院合作为初中学校量身定做了一套“体检表”——《海曙区“初中学校品质提升项目”评估标准》。这一评估标准由两部分组成，第一部分的指标为“品质提升基础指标”，第二部分指标为“学校特色品牌建设指标”，主要从特色定位、组织管理、队伍建设和实绩效果等四方面评估。

　　评估报告出炉后，一石激起千层浪。评估报告既提炼学校工作的亮点，又真实客观地发现不足，通过对学校的定向把脉，从而为学校后续更好的发展指明了方向。东恩中学校长汪静说：“这份报告全面而精准，直面办学难点和痛点，非常接地气，也很有指导意义。”

　　经过本轮评估，各初中学校明晰了自身的特色亮点及瓶颈短板，更明确了今后的发展方向，便于更好规划学校推进品质提升的路线图和时间表。