本报讯 “那位同学为什么会被车撞倒？”“他不应该在马路上玩球。”昨天上午，鄞州区高桥镇阳明学校五（4）班举行了一次主题班会，围绕着“平安快乐我成长”的主题，同学们表演小品，宣传安全知识，并齐口念诵学校自编的安全三字经——讲安全、最重要，危险地、莫进入……

　　这几天，随着学校开学，我市儿童伤害干预开始走进校园，这标志着在我市开展的卫生部和联合国试点项目——儿童伤害干预进入实施阶段。接下来的三年里，宁波市疾控中心和鄞州区疾控中心组成的伤害课题组，将在鄞州区高桥镇，采取健康教育为主，并结合技能培训和环境改变等措施，从学校、家庭、社区等入手，来实施对儿童伤害进行干预，以减少儿童伤害的发生。

　　每天记录孩子的不安全行为

　　根据项目课题组要求，上个月，高桥镇阳明学校的老师参加了伤害课题组组织的健康教育培训，并将培训内容渗透到每个班级的班会活动中。这学期里，该校每个班级每个月都将会举行一两次以安全为主题的班会，每天都会进行安全小结，经常性开展安全知识测试、竞赛和表演等。譬如，有没有人在楼梯上追逐、上下车有没有注意安全等，同学们在每天放学前都将总结和举报，如有不安全行为，则一一记录在班级的安全手册。此外，学校还将组织同学去同学们的家里抽查，看看家里的环境够不够卫生，有没有存在安全的隐患等。

　　据鄞州区疾控中心健教慢病科科长丁可介绍，为让健康安全教育深入人心，他们还将在学校、社区发放宣传小册子、折页、连环画等；巡回展览有关伤害防止知识的展板、海报，并计划在卫生院接种门诊室播放伤害防止VCD光盘；将与社区合作，以创建平安社区为主题，设立社区伤害知识宣传栏，与社区幼儿园小朋友开展丰富多彩的有关伤害防止游戏；与交通部门、消防部门合作，在中小学校开展交通安全行为、知识竞猜，以及消防演练等活动。

　　窗户的螺丝老化也要整改

　　社区、学校和家庭环境中有没有存在容易引起儿童伤害的危险因素？这也是课题组进行干预的一项主要内容。前几天，课题组走访了鄞州区的两所学校，发现了许多不安全因素。譬如，楼梯的台阶下雨天被弄湿的话，孩子们很容易因此滑倒摔伤；有些窗户的螺丝老化，万一松动，玻璃掉下，就可能会砸伤孩子等等。“我们将通过查找发现街道、社区、家庭、学校等地方的伤害易发高发危险环境，然后提出可行的整改意见，建议社区、学校实施。”市疾控中心慢病科李辉说。课题组还将组织学校校医、体育老师、学生代表、社区工作者等开展伤害防止技能培训，再通过他们教育孩子们学会自我救助及求助能力等。同时，以学校为基础建立学生伤害发生监测系统，监测学生伤害的发生情况，并对干预前后的情况进行比对分析。

　　据了解，联合国儿童基金会对这一项目期望值很高。他们希望通过干预，让八成以上参加项目的儿童、家长、教师掌握伤害预防知识，三成以上学校的学生改变不安全行为，儿童伤害发生率比干预前下降15%以上。