应中元：新时代地方高校的使命与担当

　　应中元

　　地方高校作为我国高等教育体系的主体部分，以服务区域经济社会发展为目标，承担着为地方培养高素质人才，为区域经济社会发展提供科技与智力支撑的重大责任，是地方经济社会发展的强大引擎。近年来，宁波高等教育事业快速发展，国家一流学科、高水平中外合作办学高校、高水平应用型高校、特色高水平高职院校等亮点不断涌现，为宁波经济社会发展注入了强大的动力。今后。宁波地方高校要在“六争攻坚、三年攀高”行动和“名城名都”建设中，进一步找准定位、精准发力，进一步认清发展形势，把握发展方向，聚焦地方所需，勇于担当作为，将高校的发展与区域经济社会的发展紧密结合起来，在人才培养、学科建设、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面不断开拓创新，走高质量特色化发展之路，支撑和引领区域经济社会发展。

　　一、坚守教育初心，在落实立德树人的根本任务中定位把向

　　习近平总书记在全国教育大会上强调，要在党的坚强领导下全面贯彻党的教育方针，并再次明确教育的根本任务是立德树人，把人才培养的质量和效果作为检验办学水平的根本标准，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校是青年世界观、人生观、价值观的形成期，也是专业知识积累、工作能力养成的关键期，高校的教育引导将为其一生奠定重要基础。因此，高校要全面加强党的领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　近年来，宁波高等教育事业蓬勃发展，人才培养水平不断提高，但高水平大学建设仍显不足，高层次人才培养的规模和质量与城市发展需要还不相称，与国内主要城市的差距仍比较明显。应正视差距与不足，坚守地方高校为区域经济社会培养人才的初心与使命，担当起高水平大学建设和高层次人才培养的大任，在国家“双一流”建设、高水平应用型高校建设等工作中开拓进取，努力为宁波市未来的发展源源不断地培养所需人才。

　　二、注重夯实基础，在“高教强省”战略指引下探索创新

　　浙江省“高教强省”战略对不断提升高校办学水平，努力办好人民满意的教育，实现高等教育高质量发展提出了总体要求。建设高水平人才培养体系，提升学校科研与创新能力，激发学校内生办学活力是重中之重。

　　宁波地方高校建设高水平人才培养体系，关键就是要在学校管理过程中不断强化立德树人导向，处理好人才培养规模和质量的关系，完善人才培养方案，加强专业课程体系建设，着力完善应用型人才培养机制，深化产教融合，对接宁波地方产业发展对人才的需求。提升科研与创新能力，关键就是要落实国家关于科研体制创新的相关政策，以地方所需凝练学科团队，加强政产学研结合和协同创新，鼓励开展跨学科研究和基础前沿科学、应用基础研究，对接宁波重点产业发展。激发学校内生办学活力，就是要在学校管理过程中不断拓展学校办学资源，扩大学校社会影响力；不断完善校院两级管理、职称评聘、人员聘岗、分配制度改革等内部管理体制机制，引导各类资源更加聚焦人才培养等学校主业。

　　三、把握主要矛盾，在“两个走在前列”总体目标下创先争优

　　当前，宁波已经站在了经济总量过万亿的新起点上。省委副书记、市委书记郑栅洁在全市教育大会上强调，要把优先推动教育高质量发展的要求落到实处，努力做到“两个走在前列”，即宁波要在全省高水平教育现代化建设中走在前列，教育要在全市各项事业高质量发展中走在前列。要推动教育“两个走在前列”，地方高校必须牵住“教师队伍建设”和“学科专业优化调整”两个牛鼻子。

　　加强新时代教师队伍建设，就是要进一步树立“教师是教育发展的第一资源”的理念，贯彻落实党和国家关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，在提升教师思想政治素质、加强师德师风建设、增强教师专业素质能力、推进教师管理体制机制改革等方面加强组织领导，推进各项措施落地见效。优化学科专业调整，就要求地方高校主动对接我市在国家推进长三角一体化发展、大湾区建设等战略中的定位和任务，结合学校的办学定位、学科专业优势与特色，进一步明确发展目标和工作任务，实现学校学科专业高质量、特色化发展。

　　四、聚焦重点任务，在“246”万千亿级产业集群培育工程中担当有为

　　目前，市委市政府把握新一轮科技革命和产业革命的机遇，作出了到2025年培育形成绿色石化、汽车2个世界级万亿产业集群，高端装备等4个具有国际影响力的五千亿级产业集群，关键基础件等6个国内领先的千亿级产业集群的决定。“246”万千亿级产业集群将成为推动宁波未来经济高质量发展的核心力量。因此，建立完善研究型大学、应用型本科、高等职业教育、中等职业教育的人才培养体系，科学设置不同类型人才的培养比例，推动各培养阶段产教互联互通，满足产业集群多层次人才需求，是当前及今后一个阶段宁波地方高校的重点工作任务。

　　宁波地方高校应明确本校在宁波“246”万千亿级产业集群培育工程中学科建设、科学研究、人才培养等定位，结合学校学科专业优势特色梳理工作任务，在调整优化学科专业布局、支撑重大平台建设、深化校企人才培育合作、加强特色学院建设、培育符合区域经济社会发展所需的人才、支撑产业高质量发展等方面，深入思考谋划，促进产学研结合，形成以教以研促产、以产养教促研的发展格局，引领和支撑宁波经济社会创新驱动发展。

　　(作者单位：浙江大学宁波理工学院)