杨德广：构建教育大体系

　　上海师范大学原校长杨德广在《中国教育报》刊文认为：努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，其中包括两个重要内容：

　　一是构建教育大目标。我国的教育目标，很长一段时间忽视了“劳”，把劳动教育排除在培养目标之外。当今的青少年学生，大多数家庭经济条件较好，加上应试教育的影响，整天沉浸在书本知识学习中，很少参加劳动。让学生参加适当劳动，有助于改变“饭来张口，衣来伸手”的坐享其成、不劳而获的恶习，使他们认识到劳动创造人类、劳动创造世界、劳动创造美好生活的意义。

　　二是构建教育大体系。目前，更为薄弱的是体美劳教育体系。在体育方面，首先要树立“健康第一”的教育理念，开齐开足体育课，把学生引导到、吸引到体育场、健身房、大自然中去锻炼身体，强健体魄。在美育方面，要开展丰富多彩的课余活动，组织好第二课堂，传承、弘扬古今中外优秀文化艺术，让高雅艺术进校园、进课堂，开设人文素养课程和兴趣活动小组，供学生选修。在劳育方面，应借鉴20世纪五六十年代有效的学工、学农制度，加强劳动教育。中学和大学应拿出一定的时间有计划、有目的地组织学生参加适当的农业劳动、工业劳动。