遵守和提升职业精神职业道德，是新闻界开展“三项学习教育”活动的一项重要和实实在在的内容。高举中国特色社会主义理论体系的旗帜，坚持马克思主义新闻观的目的，就是要提升整个从业人员的职业精神职业道德。舍此，就无法解决虚假报道、有偿新闻、低俗之风、不良广告等存在的突出问题。
    各行各业都有自己特定的职业精神职业道德，担负着特殊社会职责的新闻工作者自然要有新闻职业精神职业道德。精神和道德同属意识形态范畴，是密不可分的。一般地讲，什么样的精神反映什么样的道德。如果说新闻职业精神是从业人员对其职业观念、态度、情感、作风的理解、并把它作为基本内涵的话，简言之，其实质只是一句话：用事实说话。职业道德作为职业精神的外在表现，也只有一句话，要客观、公正、正确地采编好每篇稿件或图片。
    2003年10月8日，《中华新闻报》发表“以此为戒，净化新闻队伍”的消息对采访山西繁峙“6·22”特大爆炸事故中，个别记者收受当地负责人和矿主现金、金元宝一事进行曝光。为此，中国记协要求新闻单位大力加强思想道德和职业道德建设，加强行业自律。事隔近6年，重提此事，似无必要。但考虑到三项学习教育活动中一项重要内容，提升职业精神职业道德，我们仍应以此为戒，树立良好形象。这个例子告诉我们，用事实说话不容易，必须要有敬岗爱业、不谋私利的职业精神。当然，要真正做到客观、公正也是不容易的，要深入基层、深入群众、深入生活。
    像上述例子说的如此严重的精神道德败坏，宁波新闻记者中尚未发现。但精神道德上问题也不少。如个别记者坐在电脑桌前，把别人传来的稿子、图片不加修改或略加修改就带头署名发表，肯定是不道德的。有的记者说是下乡去了，早出晚归，现成材料一拿，就算采访了也是不足取的。比上述好一些的记者也算深入了，和有关领导一起到企业、农村去视察、访问，回来后则发表领导动态为主的消息文章。
    职业精神道德较好的记者则不同，他们不但深入基层，还在群众中深入采访，把群众的愿望要求及时反映上来，并促使有关部门解决，让党的与人民群众休戚与共、全心全意为人民服务的信息如实地告诉给广大受众。要这样做，可能找不到现成的材料，需要记者下功夫去采访、去写作。这样写出来的稿件要放在重要的版面或时段。这样的精品力作，是会得到党和人民的肯定的。他们自己也往往由于好作风、好作品而被评为百佳、十佳记者，成为优秀的新闻工作者。